<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" >

<channel>
	<title>Mimarlık eğitimi, mimarlık mesleği, mimarlık, sürdürülebilirlik, &#8211; EkoYapı Dergisi</title>
	<atom:link href="https://ekoyapidergisi.org/tag/mimarlik-egitimi-mimarlik-meslegi-mimarlik-surdurulebilirlik/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://ekoyapidergisi.org</link>
	<description>Sorumlu Mimarlık ve Yapı Platformu</description>
	<lastBuildDate>Thu, 19 Feb 2026 15:48:16 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>

<image>
	<url>https://ekoyapidergisi.org/wp-content/uploads/2026/03/cropped-ekoyapi_logo-32x32.png</url>
	<title>Mimarlık eğitimi, mimarlık mesleği, mimarlık, sürdürülebilirlik, &#8211; EkoYapı Dergisi</title>
	<link>https://ekoyapidergisi.org</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Mimarlık Eğitiminde ve Mesleğinde Sürdürülebilirlik</title>
		<link>https://ekoyapidergisi.org/mimarlik-egitiminde-ve-mesleginde-surdurulebilirlik/</link>
					<comments>https://ekoyapidergisi.org/mimarlik-egitiminde-ve-mesleginde-surdurulebilirlik/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editör]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Dec 2024 21:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[MAKALE]]></category>
		<category><![CDATA[Mimarlık eğitimi, mimarlık mesleği, mimarlık, sürdürülebilirlik,]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ekoyapidergisi.org/mimarlik-egitiminde-ve-mesleginde-surdurulebilirlik/</guid>

					<description><![CDATA[Tüm mimarlık okulları, mezuniyet şartı olarak sürdürülebilir tasarım eğitimi almayı zorunlu hale getirmeli.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><em><strong><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Nüshet Çamuşoğlu / nushet@ekoyapidergisi.org</span></em></strong></em></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong><br>Mimarlık mesleği, sürdürülebilirlik hedefleri doğrultusunda kapsamlı bir dönüşümden geçmek zorunda. Ancak, eğitimciler ve profesyoneller bu süreçte yeterli ilerlemeyi sağlayamıyor. Kira Gould ile birlikte hazırlanan &#8220;Ekoloji ve Tasarım: Mimarlık Eğitiminde Ekolojik Okuryazarlık&#8221; raporu, sürdürülebilirlik konusundaki eksiklikleri gözler önüne seriyor. Raporda tasarım okullarının sürdürülebilirlik eğitimi konusunda yetersiz kaldığı belirtilirken, önerilen model müfredatlar halen benimsenmiş değil.</p>
<p><strong>Mimarlık Eğitiminde Dönüşüm Gerekliliği</strong></p>
<p>Çoğu okulda sürdürülebilirlik eğitimi seçmeli derslerle sınırlı. Örneğin, Cal Poly&#8217;nin Sürdürülebilir Çevreler Yan Dalı, disiplinler arası eğitime bir model sunsa da bu tür programlar yaygın değil.</p><figure><img decoding="async" src="https://ekoyapidergisi.org/wp-content/uploads/2026/02/mimarlik_1733130630.jpg" data-image="yjax09n7ps5q" alt="Mimarlık" title="Mimarlık"></figure>
<p>Hiçbir mimarlık okulu, tüm öğrencilerin sürdürülebilir tasarım ilkelerinde tam eğitim almasını zorunlu kılmıyor. Bu durum, sektördeki sürdürülebilirlik bilincinin temelinde zayıflığa yol açıyor.</p>
<p>Ocak ayında, 19 mimarlık firmasının liderleri, NAAB’ye (Ulusal Mimarlık Akreditasyon Kurulu) yazdıkları mektupla bu duruma dikkat çekerek köklü değişim çağrısında bulundu. Ed Mazria önderliğinde kaleme alınan mektup, her mimarlık öğrencisinin çevresel zorluklara yanıt verebilecek tasarım yetkinliğine sahip olması gerektiğini ele aldı..</p>
<p><strong>Tasarım Kültürü ve Sürdürülebilirlik</strong></p>
<p>Mimarlıkta yenilik genellikle estetik düzeyde kalıyor. Google’da &#8220;inovatif mimarlık&#8221; araması yapıldığında çarpıcı geometriler öne çıkarken, çevresel sorunlara dair gerçekçi çözümler arka planda kalıyor. Bu durum, tasarımın bir dönüşüm aracı olarak kullanılmasının önündeki en büyük engellerden biri.</p><figure><img decoding="async" src="https://ekoyapidergisi.org/wp-content/uploads/2026/02/Mimarlik_meslegi_1733130644.jpg" data-image="j6hbn5l4n3mo" alt="Mimarlık mesleği" title="Mimarlık mesleği"></figure>
<p><strong>Mimarlık Mesleğini Dönüştürmek İçin 6 Adım</strong></p>
<p>AIA, mimarlık mesleğinde köklü bir değişime ihtiyaç olduğunu savunuyor. İşte sürdürülebilir mimari kültürü oluşturmak için izlenebilecek altı basit ancak etkili adım:</p>
<p><strong>1. Hemen: Sürdürülebilir Yapılara Ödül Verilmeli</strong></p>
<p>Mimarları ödüllendiren tüm organizasyonlar, yalnızca sürdürülebilir performans standardını karşılayan projelere ödül vermeli.</p>
<p><strong>2. Altı Ay İçinde: Medyada Sürdürülebilirlik Ön Plana Çıkmalı</strong></p>
<p>Tasarım dergileri, yalnızca sürdürülebilirlik standartlarını karşılayan binaları öne çıkarmalı.</p>
<p><strong>3. Bir Yıl İçinde: Kamu Projelerinde 2030 Taahhüdü Zorunlu Olmalı</strong></p>
<p>Tüm kamu kurumları, projelerin 2030 Taahhüdü hedeflerini karşılamasını şart koşmalı.</p>
<p><strong>4. İki Yıl İçinde: Firmalar 2030 Taahhüdünü Benimsemeli</strong></p>
<p>Amerikan mimarlık firmalarının tamamı, projelerinde 2030 Taahhüdünün mevcut hedeflerini uygulamaya başlamalı.</p>
<p><strong>5. Üç Yıl İçinde: Sürdürülebilirlik Yeterliliği Lisanslama Şartı Olmalı</strong></p>
<p>Lisanslama kurumları, mimarların sürdürülebilir tasarım konusunda yeterlilik göstermesini zorunlu kılmalı.</p>
<p><strong>6. Dört Yıl İçinde: Eğitim Müfredatı Dönüştürülmeli</strong></p>
<p>Tüm mimarlık okulları, mezuniyet şartı olarak sürdürülebilir tasarım eğitimi almayı zorunlu hale getirmeli.</p>
<p><strong>Sürdürülebilirlikte Yeni Bir Çağ</strong></p><figure><img decoding="async" src="https://ekoyapidergisi.org/wp-content/uploads/2026/02/Mimarlik_Egitimi_1733130665.jpg" data-image="35tejdy87aja" alt="Mimarlık eğitimi" title="Mimarlık eğitimi"></figure>
<p>Mimarlık mesleği, toplumun geleceği için kritik bir rol oynuyor. Sürdürülebilirlik hedeflerini gerçeğe dönüştürmek için bu adımların hızlı ve etkin bir şekilde uygulanması gerekiyor. Eğitimden profesyonel uygulamalara kadar her alanda yapılacak reformlar, yaşanabilir bir gezegenin korunmasına katkı sağlayacak.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://ekoyapidergisi.org/mimarlik-egitiminde-ve-mesleginde-surdurulebilirlik/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
